Kako otroku predstaviti svet financ, vse od obiska pekarne do uporabe družabnih in računalniških iger?
V tej epizodi finančne vzgoje otrok (in prevzgoje staršev) boste spoznali, kako se že malčki srečajo s črednim nagonom, viralnostjo, zamujenimi priložnostmi, trošenjem in iskanjem zunanjih virov financiranja (beri babice in dedki). Razložimo tudi, zakaj mladi bolj štekajo virtualne valute in vrednost virtualnega premoženja kot odrasli?
Prvi učni pripomoček za učenje otrok o upravljanju denarja, je denar. Najprej morajo spoznati vrednost denarja. Kaj lahko kupimo z denarjem? Kaj denar omogoča in česa z denarjem ne moramo kupiti?
Z žepnino oziroma omejitvami, ki jih prinaša pa lahko mlade učimo, da lahko kupi samo toliko, kolikor denarja ima. Če vaš otrok nima žepnine, razmislite o tem, da bi mu jo dali. To je tako, kot bi otroka učili voziti kolo brez kolesa. Teorijo si nihče ne zapomni, prakso pa.
Otroci dobivajo bogate finančne lekcije v računalniških in mobilnih igrica. Tam zbirajo razne virtualne kovance, s katerimi potem razpolagajo. Na nek način zamenjajo svoj čas za virtualni denar. Zveni podobno, kot plačilo na uro oziroma plačilo za opravljeno delo. Kovanci oziroma digitalne valute uporabljene v igrici v očeh mnogih zato nosijo najbolj očitno vsebinsko povezavo s kriptovalutami, ki so seveda tudi digitalne valute. Zato se ne čudite, da je mlajšim generacijam povsem samoumevno, da je tam zunaj na tisoče kovancev, ki jih njihovi starši »ne štekajo« njim se pa zdijo popolnoma logični.
V epizodi boste izvedeli:
